Más de 3 millones de niños recibirán educación virtual a través de Matific

La revolución digital y tecnológica ha facilitado que la educación tradicional encuentre nuevos escenarios para su desarrollo. Además, en el contexto de aceleración digital de muchas actividades, a causa de la pandemia de la covid-19 y luego del confinamiento de millones de estudiantes en Colombia, los procesos de aprendizaje han tenido que migrar obligatoriamente hacia la virtualidad.

Como alternativa para seguir brindando educación a más de 3 millones de niños y niñas en edad escolar primaria, el Gobierno colombiano y la plataforma Matific ya están implementando pruebas piloto a lo largo del país para promover el aprendizaje virtual desde los hogares.

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“Los resultados alcanzados hasta el momento por las implementaciones realizadas, a nivel global y particularmente en países de la región como Uruguay y Chile, han sido sobresalientes. No solo demuestran aumentos significativos en el rendimiento de los alumnos respecto a los planes de estudios de cada país, sino que reflejan el compromiso que han adoptado los docentes y estudiantes en torno a Matific y sus actividades”, aseguró el vicepresidente de Matific para América Latina, Lucio Manfredi.

Se trata de una plataforma online de apoyo en matemáticas, creada por un equipo de expertos matemáticos, ingenieros de software y especialistas en juegos, que llega al país en el marco de la alianza entre Matific y el Ministerio de Educación de Colombia. La empresa fue creada en Israel y su sede principal está ubicada en Buenos Aires, Argentina.

De hecho, la plataforma ya está disponible en más de 60 países y en 40 idiomas. Con más de 2,2 millones de estudiantes en todo el mundo y más de 6 millones de actividades realizadas, Matific es una herramienta posicionada en la enseñanza de las matemáticas a nivel global.

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El objetivo con esta iniciativa tecnológica en Colombia es conectar a maestros y estudiantes a través de una plataforma que facilita la enseñanza personalizada y que servirá de apoyo para darle continuidad al periodo escolar que se ha visto afectado por la pandemia.

Además, la plataforma permite que los docentes asignen tareas con base en los diversos niveles de enseñanza y capacidades de los estudiantes, de manera que cada niño podrá ir a su ritmo. Por otro lado, Matific brinda informes de resultados a los docentes para que sigan el progreso de los estudiantes y sus necesidades en el aprendizaje.

Experiencia internacional

En Uruguay, Matific registra una cobertura de 300.000 estudiantes. En Chile, esta plataforma tecnológica ha trabajado con 787 escuelas, 3.100 docentes y 111.740 estudiantes, además de brindarle programas de desarrollo profesional a los docentes.

La experiencia de Matific en Estonia fue buena, ya que participaron un total de 173 escuelas, 430 docentes y 8.183 estudiantes de nivel inicial y primario. En Croacia, por ejemplo, las pruebas piloto realizadas tuvieron presencia de 42 escuelas, 172 docentes y más de 3.200 estudiantes, desde Zagreb hasta Dubrovnik. 

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Finalmente, otra de las pruebas piloto tuvo una duración de 4 meses y se realizó en el estado de Tamil Nadu, en India, con la participación de 130 escuelas, 426 docentes y más de 21.200 estudiantes.

Las pruebas realizadas en estos países arrojaron datos que indican que los estudiantes que utilizaron la plataforma a lo largo de todo el ciclo lectivo obtuvieron mejores resultados que el resto de los compañeros que no lo hicieron.