| 3/4/2011 12:00:00 AM

Educación. Rajados

La segunda participación de Colombia en PISA, el Programa Internacional para la Evaluación de Estudiantes de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico, dejó nuevamente mal parado al sistema educativo del país.

A pesar de los avances logrados frente a la primera participación en 2006, las competencias de los estudiantes colombianos en lectura, ciencias naturales y, sobre todo, matemáticas siguen muy lejos de los niveles de los países desarrollados. De hecho, menos de 1% de los alumnos colombianos lograron desempeños sobresalientes en las tres áreas evaluadas. En Bogotá, la ciudad que sale mejor librada, el porcentaje de estudiantes que ni siquiera tienen las habilidades básicas es de 56% en matemáticas, 39% en ciencias y 32% en lectura.

¿Tiene algo que decir? Comente

Para comentar este artículo usted debe ser un usuario registrado.

EDICIÓN 531

PORTADA

La Bolsa de Valores necesita acciones urgentes

Con menos emisores, bajas rentabilidades y desbandada de personas naturales, la Bolsa busca recuperar su atractivo. Finca raíz, su nueva apuesta. ¿Será suficiente?