Opinión

  • | 2010/05/14 12:00

    Educación 2014: metas y estrategias

    Vale la pena evaluar cuáles son las metas, compromisos y estrategias que proponen algunos candidatos a la Presidencia, tanto para transformar el sistema educativo, como para financiar dicha transformación.

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Para empezar, cabe destacar el claro reconocimiento de las distintas campañas a los avances que se han hecho en los últimos años en el tema educativo y las coincidencias de todas ellas sobre muchos de los grandes retos que debe enfrentar el nuevo gobierno.

Desde la Fundación Empresarios por la Educación se han identificado seis grandes temas que son imprescindibles para los próximos años:?

1. Seguir profesionalizando y mejorando la gestión del sistema educativo: Ministerio de Educación Nacional, Secretarías de Educación e Instituciones Educativas. Esto incluye planeación de largo plazo, indicadores de gestión, gerenciamiento de procesos y de cultura organizacional y rendición de cuentas.

2. Aumentar la inversión per cápita en educación, tanto con esfuerzos nacionales del Sistema General de Participaciones, como con recursos regionales.

3. Concretar la estrategia de atención integral a la primera infancia coordinando y focalizando temas de nutrición, cuidado, protección, educación y formación que permitan el aprovechamiento de todo el potencial de los niños y faciliten el ingreso a la educación básica.

4. Articular la educación secundaria, media, técnica, tecnológica y el Sena enfocándolos hacia los sectores en que las regiones son competitivas.

5. Desarrollar propuestas innovadoras y creativas de educación virtual para llegar a todas las regiones del país.

6. Todos los temas anteriores son parte de una gran estrategia de calidad, basada en medición y evaluación de estudiantes, maestros, instituciones y entidades territoriales, con estrategias contundentes de formación de rectores y maestros, acreditación de instituciones e incentivos por resultados.

Si la educación es un tema verdaderamente importante para los candidatos, es de esperar que propongan metas y estrategias concretas para que en el año 2014 tengamos mejoras sustanciales. Veamos sus propuestas:?

Noemí Sanín:

"Vamos a articular el sistema de educación media y superior con la estrategia de competitividad del país, y estimular los estándares de competitividad a través de una estrategia de innovación.

Superaremos la media latinoamericana en la prueba Pisa de calidad de la educación.

Aumentaremos las instituciones educativas con acceso a internet de 48% a 80%.

Reduciremos el número de estudiantes por computador en las escuelas y colegios a la mitad, de 30 a 15.

Incrementaremos el número de estudiantes de educación media con nivel intermedio de inglés de 8% a 25%.

Alcanzaremos la cobertura neta universal en educación básica y media.

Aumentaremos la participación de la educación técnica y tecnológica en la educación superior de 25% a 50%.

Crearemos la Superintendencia de Calidad de la Educación.

Invertiremos en formación docente y dotación de herramientas tecnológicas.

Implementaremos el bachillerato Sena.

Fortalecimiento del Icetex. Sistema de pago de becas a través de servicio comunitario.

Incremento del nivel salarial de los docentes de la educación técnica y tecnológica." ?

Gustavo Petro:

"Enfoque no basado en la cobertura sino en el derecho.

Gratuidad total en educación pública a nivel nacional con garantías para evitar la deserción.

Colegios-Universidades como programa de articulación con la educación superior pública y el Sena.

Cubrir déficit de oferta regional con construcción de nuevos colegios y mejoramiento de los existentes.

Potenciar la investigación como base del Sistema Nacional de Ciencia y Tecnología: biodiversidad, agro, manejo del agua, cambio climático y diversidad cultural.

Programa de homologación internacional de estudios técnicos y universitarios.

Satélite puesto al servicio de la calidad educativa.

Televisión educativa para la primera infancia.

Madres comunitarias ejercerán como empleadas públicas dependientes del MEN para fortalecer el sistema de preescolar público.

Apoyo especial para poblaciones de discapacitados o vulnerables (desplazados, reinsertados)".

Rafael Pardo:

"Jornada completa en escuelas de primaria y bachillerato.

Revisión de los programas de transferencias condicionadas para garantizar una reducción significativa en la deserción escolar.

Revisión de las condiciones laborales de los maestros de Colombia, con énfasis en aquellos en las zonas rurales.

Evaluación a los maestros con el fin de darles capacitación a aquellos que no pasen los exámenes de evaluación en sus áreas de enseñanza.

Desarrollo de programas acreditados de bachillerato técnico y de educación media.

El Sena debe ser reestructurado para garantizar el mayor rendimiento en calidad de formación técnica por peso invertido y asegurar el empleo de sus egresados.

Se vinculará a la sociedad civil al monitoreo del gasto y la calidad de la educación desde la escuela.

Desarrollo de esquemas de concesión de colegios en las zonas más pobres y en zonas dispersas a partir de modelos diseñados y monitoreados con apoyo del gobierno central.

Se otorgará un auxilio para la universidad al 3% de los mejores Icfes de estudiantes en el Sisben 1 y 2."?

Juan Manuel Santos:

"Primero, definir y exigir altos estándares en el desempeño de docentes, estudiantes y en la gestión de los establecimientos educativos.

Segundo, mantener la evaluación tanto a estudiantes (pruebas Saber) como a profesores y exigir una detallada rendición de cuentas.

Tercero, en cada departamento, los colegios en el 20% más bajo en las pruebas Saber e Icfes entrarán en "Consejos de Mejoramiento", donde recibirán atención específica en las áreas críticas.

Cuarto, se promoverá el bilingüismo desde los primeros años de educación, se ampliará la conectividad y el uso de tecnologías. Para el año 2020 habrá cinco millones de niños que lean, hablen y escriban correctamente el inglés.

Atenderemos integralmente a los niños en su primera infancia. Articulación del ICBF con Ministerios de Protección, Educación y TIC.

En cuanto a la pertinencia, aumentaremos participación de la educación técnica y tecnológica al 50% de la oferta educativa; hoy en 30%.

Avanzaremos en cobertura, pertinencia y calidad de la educación superior.

La meta de mi gobierno será llevar la inversión anual en ciencia y tecnología a 1% del PIB".

Germán Vargas Lleras:

"Lograr una cobertura del 90% de los programas de preescolar para Sisben 1 y 2.

Ampliar la cobertura de educación superior hasta los 3'000.000 de estudiantes.

Crear un programa de formación para el trabajo para 30.000 jóvenes rurales.

Mejorar significativamente la calidad de la educación.

Garantizar recursos del Sistema General de Participaciones para los programas de educación preescolar.

Incentivar el acceso a la educación superior con la provisión de más crédito educativo.

Profundizar el Programa de Educación Rural (PER) para reducir las desigualdades entre las áreas urbanas y rurales.

Inscribir el Servicio Nacional de Aprendizaje, Sena, al Ministerio de Educación

Aplicar anualmente las pruebas SABER con el objetivo de ayudar a los colegios de todo el país a identificar sus deficiencias.

Entregar incentivos económicos a los colegios que cada año mejoren su rendimiento en dichas pruebas.

Corregir los sistemas de control y de evaluación de los maestros colombianos.

Implantar un sistema de padrinazgo entre colegios de alto nivel en las pruebas y colegios de bajo nivel".

Antanas Mockus:

"La educación y el cambio cultural constituyen el eje central de nuestra propuesta. Serán el punto de partida para contrarrestar la violencia, la ilegalidad, la desesperanza, la pobreza y la informalidad, mediante oportunidades sociales y económicas legítimas.

Innovación para el desarrollo. En ciencia y tecnología vamos a llevar a Colombia al siglo XXI, el cual, en muchas regiones, no se ha hecho presente.

Impulsaremos las industrias de software y de construcción de datos y redes, que son claves y estratégicas.

Educación Superior. Con educación todo se puede. La pedagogía utiliza sanciones, hace sentir culpa y vergüenza. También mueve la poderosa palanca del reconocimiento. La cultura establece límites y fronteras en cuanto al comportamiento aceptable.Impulsar la ampliación en la cobertura para crecer al menos 6 puntos en los 4 próximos años, para llegar por lo menos al 40%.

Aumentar los presupuestos para atender nuevos estudiantes y el desarrollo de programas de postgrados investigativos de interés para el país".

Lo importante sería que el próximo Presidente defina metas y estrategias concretas y siga construyendo sobre lo que ya se ha avanzado, para que el país tenga una verdadera Política de Estado de largo plazo, con la que se logre educación pertinente y de calidad para todos.

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